Mujeres en red: El periódico feminista
La tarea: Revista de educación y cultura
Razón y palabra
Observatorio ciudadano de la educación
Somos estudiantes de décimo semestre de Licenciatura en Pedagogía Infantil. Este blog hace parte de la puesta en común de la planeación de un proyecto para trabajar en bebeficio de la comunidad a través de la metodología del marco lógico. Todo esto como un requerimiento del espacio de conceptualización Seminario de actualización.
Somos estudiantes de décimo semestre de Licenciatura en Pedagogía Infantil. Este blog hace parte de la puesta en común de la planeación de un proyecto para trabajar en pro a la comunidad a través de la metodología del marco lógico. Todo esto como un requerimiento del espacio de conceptualización Seminario de actualización. Este ejercicio hace parte de nuestro proceso como maestras en formación y nos muestra la importancia de plantear alternativas de solución para una comunidad contextualizada con una problemática específica. Se aclara además que esto es solo una propuesta y no se ha llevado a cabo aún.
“Las mujeres carecen da apoyo en funciones fundamentales de la vida humana. En la mayor parte del mundo. Están peor alimentadas que los hombres, tienen un nivel inferior de salud, son más vulnerables a la violencia física y al abuso sexual. Es mucho menos probable que estén alfabetizadas, y menos probable aun que posean educación profesional o técnica. Si intentan ingresar a un puesto de trabajo, deben enfrentar obstáculos mayores, incluyendo la intimidación por parte de la familia o del esposo, discriminación por su sexo en el salario y acoso sexual en su lugar de trabajo. Y todo ello sin tener recursos legales efectivos para defenderse. Obstáculos similares les impiden a menudo una participación efectiva en la vida política. En muchas naciones, las mujeres no tienen plena igualdad ante la ley: no tienen los mismos derechos de propiedad que los hombres, ni los mismos derechos contractuales, de asociación de movilidad, ni la misma libertad religiosa ”. (2002:17)
Martha Nussbaum